Dne 11. března proběhl v naší třídě 4.B projektový den na téma Pravěk, kterým jsme završili několikatýdenní práci na tomto zajímavém období ve vlastivědě. Během několika vyučovacích hodin se děti vydaly na pomyslnou cestu do dávné minulosti a vyzkoušely si řadu pestrých a zábavných úkolů.

Na začátku pracovaly ve skupinách s textem o době lovců mamutů. Doplňovaly v něm chybějící písmena, zdůvodňovaly pravopis a zároveň plnily různé jazykové úkoly – vyhledávaly slovní druhy, určovaly slova ohebná a neohebná a u podstatných jmen určovaly jejich mluvnické kategorie.

Poté se děti zaměřily na vývoj člověka. Jejich úkolem bylo správně seřadit a dolepit obrázky jednotlivých vývojových stádií tak, jak následovala za sebou. Následně se seznámily také s vyhynulými pravěkými zvířaty. Podle popisu musely zvířata poznat, přiřadit k nim správné stopy a správně je pojmenovat.

Během projektového dne nechyběly ani různé formy luštění – děti řešily osmisměrky, hřebenovky i tajné zprávy z mladší doby kamenné. Na naší cestě pravěkem jsme se zastavili také v době bronzové a železné, a nakonec jsme se dostali až ke Keltům. Informace o tomto národu děti nejprve objevovaly v osmisměrce a poté je doplňovaly do textu tak, aby dával smysl. Pomocí keltských run si také sestavily své jméno.

Na závěr si děti vyzkoušely roli pravěkých umělců. Proměnily se v malíře z dávných dob a společně vyzdobily naši „jeskyni“ vlastními malbami inspirovanými pravěkem.

Projektový den byl pro žáky nejen zábavný, ale také velmi poučný. Děti si zopakovaly získané znalosti, procvičily spolupráci ve skupinách a alespoň na chvíli se přenesly do života pravěkých lidí.

Mgr. Vendula Richterová