Každý cestovatel v čase
musí prokázat skvělou znalost navštíveného období. Toho se žáci nezalekli a
s přehledem zvládli vyplnit myšlenkovou mapu a pracovní list. Úkoly plnili ve
dvojicích, v týmech i samostatně. Pracovali s různými texty, pojmy, obrázky.
V komunikačním kruhu pak každý dostal prostor, aby ostatním sdělil informace,
které si všichni v krátkém čase museli nastudovat. Po vzoru dávných lovců jsme
vyrobili kamenné sekery. Inspirovali jsme se pravěkými nástěnnými malbami
z jeskyní v Altamiře a Lascaux. Jako pravěcí malíři jsme nakreslili siluetu
mamuta či lov divoké zvěře. Ti nejrychlejší si ještě potrápili hlavičky online
únikovou hrou na téma pravěk. Až školní zvonění nás neúprosně přeneslo do
současnosti. Všem se netradiční den velice líbil a věřím, že to nebyla poslední
pouť do dávné historie. Mgr. Naďa Danková
Hodnocení dětí:
Mi se nejvíc líbilo dělat pravěkého malíře, vyrábění zbraně a povídání v kruhu.
Miuška Kovařčíková
Moc se mi projekt jménem Pravěk líbil. Ale nejvíc se mi líbilo malování
pravěkých lidí v boji. Kiki Kováčová
Moc se mi to líbilo. Bylo to strašně super. Nejvíc mě bavilo, jak jsme dělali
pravěkého malíře a sekyrku. Helenka Porubová
Nejlepší projektový den, pracovalo se mi dobře. Berťa Pavelek
Bavilo mě to a byl to moc dobrý den a užila jsem si to. Ali Korábečná
Líbila se mi únikovka a pravěký malíř. Líbilo se mi všechno a už se těším na
další projektové dny. Terezka Strakošová